Estrategias de simulación para los cirujanos del nuevo milenio

El programa de simulación para cirujanos pediátricos que ofrece el Centro de Biotecnología del Hospital Cardarelli en Nápoles.

“Un cirujano debe tener 3 cualidades: corazón de león, ojos de halcón y manos de mujer” (proverbio inglés)

En un mundo donde las máquinas han suplantado muchas de las capacidades humanas, este modelo de trabajo se ha abierto paso con fuerza en la medicina del nuevo milenio. Los ordenadores, los robots y las nuevas tecnologías ahora son una parte integral de nuestra vida, a menudo haciéndola más fácil, a veces complicándola.
La creciente demanda de mayor especializaciónen el campo médico ha situado la seguridad del paciente entre los temas prioritarios de las intervenciones sanitarias. De hecho, la gestión de riesgos (risk management) se ha convertido en el eje de las intervenciones de salud pública, entendida como el proceso corporativo encaminado a la gestión completa e integrada de los riesgos, a través de actividades sistemáticas como la identificación y medición, evaluación y tratamiento del riesgo. Los ciudadanos piden “servicios seguros” y la demanda ejercida por la opinión pública ha jugado un papel estimulante en el desarrollo de iniciativas destinadas a aumentar la seguridad de los hospitales.
Una de estas iniciativas es la formación de jóvenes médicos con el uso de tecnología de simulación, un método que ahora se ha vuelto indispensable y es cada vez más adoptado en programas de especialización.

Entonces, veamos qué cambia en el curso de formación de especialistas en cirugía pediátrica.

Entre las revoluciones en el campo biomédico, las nuevas tecnologías 3D y la realidad virtual han experimentado un auge cada vez mayor también en el campo quirúrgico.

Desde 2006 hasta hoy la U.O.C. de Cirugía Pediátrica de la Federico II de Nápoles ha creado un curso de formación en simulación para cirujanos en técnicas mínimamente invasivas centrado en los campos laparoscópico, robótico y endoscópico que se desarrolla en el Centro de Biotecnología de la A.O.R.N. Antonio Cardarelli de Nápoles.

La oferta formativa multidisciplinar en simulación para cirujanos pretende profundizar y experimentar con tecnologías de última generación, sin peligros para los jóvenes pacientes. Los programas de simulación para cirujanos están diseñados para aprovechar al máximo a los cirujanos experimentados y capacitar a los cirujanos del futuro. Se trata de un itinerario formativo dirigido al aprendizaje de las bases teóricas y prácticas en cirugía torácica, abdominal y pélvica mínimamente invasiva por parte de jóvenes cirujanos con el objetivo de adquirir las habilidadesnecesarias para poder afrontar intervenciones de mediana complejidad con un nivel adecuado de seguridad y confianza.

La formación se organiza en varios cursos teórico-prácticos anuales que se desarrollan sobre el modelo animal, junto con el uso de una videoteca digital, a la que se puede acceder de forma independiente y gratuita para visualizar los distintos procedimientos quirúrgicos.

La oferta educativa en detalle

El primer curso organizado por Cirugía Pediátrica Federico II trata sobre cirugía neonatal y permite a cirujanos inexpertos aprender las principales técnicas laparoscópicas y robóticas con ejercicios sobre un modelo animal de conejo, utilizado precisamente por su peso comparable al del bebé. Durante las sesiones de simulación, con una duración total de dos días, los tutores se comprometen a enseñar a los alumnos las principales técnicas quirúrgicas para la corrección de las principales enfermedades malformativas neonatales (hernia diafragmática, atresia esofágica, hernia inguinal, etc.)

El segundo curso trata sobre la cirugía mínimamente invasiva para la corrección de las principales malformaciones urológicas pediátricas y se basa en la utilización del cerdo como modelo animal. El programa prevé la presencia de un cirujano tutor, experto internacional, por cada dos alumnos presentes en la mesa de operaciones.

Además del curso de simulación avanzada que utiliza el modelo animal y está dirigido a cirujanos jóvenes que no son realmente principiantes, con el objetivo de aumentar la confianza del cirujano en técnicas mínimamente invasivas y gestionar ese torbellino de emociones que implica la conciencia de tener otra vida bajo sus propias manos, el Centro también ofrece la posibilidad de realizar un curso preparatorio de habilidades básicas que implica el uso de modelos diseñados para acercar al cirujano principiante a los fundamentos de las principales técnicas mínimamente invasivas pediátricas.

El curso de simulación para cirujanos también incluye una sesión de fundamentos de la cirugía robótica pediátrica, aportando conocimientos teóricos y prácticos en el campo de la cirugía mínimamente invasiva en todos sus aspectos, desde la organización del quirófano hasta el propio acto quirúrgico. El programa implica el uso de dos simuladores robóticos Da Vinci Xi, con cuatro consolas y una serie de ejercicios prácticos que van desde habilidades básicas hasta métodos más complejos.

Para completar la oferta, existe una parte teórica basada en presentaciones con discusión de casos clínicos a cargo de destacados expertos internacionales de las distintas ramas quirúrgicas pediátricas.

¡Pero hay mucho más que el trabajo!

Los cursos de cirugía mínimamente invasiva pediátrica también incluyen un componente de agregación e intercambio en el que los alumnos y profesores, en el marco del espléndido Golfo de Nápoles y en un contexto internacional, pueden disfrutar del hermoso mar, la buena comida y la excelente compañía.