SESSEP 2023: Evolución y tendencias de la simulación clínica en España

El simulacionista, la seguridad del paciente y vanguardia:  los protagonistas de las mesas plenarias de SESSEP 2023

Este año, Sessep presenta cuatro mesas plenarias de temáticas muy diversas. Todas ellas persiguen un mismo objetivo, el de evolucionar de forma conjunta la metodología de simulación clínica en España.

Se trata de sesiones lideradas por varios ponentes y moderadores, expertos también en la temática a tratar, que tienen por objetivo profundizar en aspectos que frecuentemente generan cuestiones entre los profesionales del sector, así proponer nuevos enfoques y metodologías que nos hagan plantear hacia dónde queremos dirigirnos. 

¡Vamos a conocer las temáticas!

Mesa plenaria Competencias del Educador de simulación

¿Es distinto el rol de un instructor al de un facilitador? ¿Varía su misión en un grado respecto a la formación continua? ¿Cuáles deben ser las habilidades de un instructor para un debriefing? ¿Observar, explorar, escuchar, retroalimentar…? ¿La formación de residentes requiere unas competencias diferentes en el instructor de simulación?

Explicar nuestra profesión como educadores de simulación puede conllevar un reto, ¿Qué competencias se espera de nosotros como educadores de simulación? Esta mesa está liderada por 4 ponentes expertos en la formación de formadores en simulación de diferentes ámbitos, donde dialogarán y compartirán su experiencia en la definición de las competencias de un educador de simulación.

Mesa plenaria Aplicando la Neurociencia a la Simulación

La Neurociencia puede ayudar a los docentes a entender cómo aprenden las personas, por ende, nuestros alumnos, así como las relaciones que existen entre las emociones y sus pensamientos para una enseñanza y desarrollo de habilidades eficaz. ¿Crees que es habitual esta visión en el educador de simulación clínica?

En esta mesa vamos a poder dialogar con expertos del ámbito de la neurociencia, bajo una nueva mirada sobre cómo aprendemos, conociendo otras herramientas basadas en la neurodocencia, como repetición convergente, conversación pedagógica, resaca emocional, funciones ejecutivas en el trabajo cooperativo,… que pueden resultar de gran utilidad al instructor o facilitador de simulación clínica.

Mesa Plenaria Seguridad del paciente a través de la simulación clínica

La simulación clínica nace enfocada a ser una herramienta formativa para mejorar la seguridad. Es por ello que deberíamos trabajar para utilizar la simulación para el entrenamiento en seguridad del paciente, trabajando con escenarios específicos en los que los objetivos estén enfocados a alcanzar estas competencias. Para ello se requiere que los facilitadores y docentes sean expertos en simulación, pero también en seguridad del paciente.

En esta mesa el objetivo es compartir conversación y experiencia con 4 expertos en programas de simulación vinculados, diseñados y aplicados en el ámbito de la seguridad de pacientes.  Una mesa práctica, compartiendo los conocimientos, retos y desafíos que tenemos para potenciar la simulación en el ámbito interprofesional.

Mesa Plenaria: Simulación Online: nuevas estrategias de observación

Hoy en día existen muchas aplicaciones que nos ayudan en nuestro día a día, ¿quieres aprender nuevas estrategias de simulación online?, ¿piensas que podrían ser útiles para tu trabajo?

¿Te parecen interesantes, pero te cuesta introducirlas? ¿Quieres explorar otras oportunidades que te brinda la simulación clínica? ¿Te atreves a salir de tu zona de confort?

Esta mesa permitirá conversar con 4 educadores de simulación que en sus formaciones en simulación han incorporado la simulación online a diferentes niveles y ámbitos. Todos ellos compartirán su experiencia, los retos y beneficios que podemos lograr.

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